آرشیو آثار

در بحث خداشناسی نهج البلاغه ، قسمتهایی که نقل خواهد شد به طور عمده محتوای تربیت را تشکیل می دهد. با تعمق در معانی پر دامنه این بخش می توان […]

ادامه ...

چگونگی کتابت مصحف علی علیه السلام شاید بتوان با توجه به ظاهر روایات گفت: قرآن علی علیه السلام طی دو مرحله کتابت و تالیف شد: مرحله ی نخست، در عهد […]

ادامه ...

از دیدگاه نهج البلاغه ، تربیت و روشهای تربیتی مشخص و روشن است و بهترین روشهای مقابله با موانع و آفات تربیت نیز درست مورد ارزیابی قرار گرفته است .امام […]

ادامه ...

به لحاظ عقلی، هر خردمندی چنانچه به اموری که در پی می آید، عنایت داشته باشد، باید در قرآن ترتیب موافق نزول را بر ترتیب های دیگر ترجیح دهد. با […]

ادامه ...

پیش از این گفته آمد که نخستین و فعال ترین نهاد آموزشی در اسلام مسجد بوده است . و بنابر توجه رسول خدا(ص ) در اولین اقدامش به بنای مسجد […]

ادامه ...

شبهاتی که در زمینه ی توقیفی بودن ترتیب مصحف علی مطرح است، همان ادله ای است که برای اثبات توقیفی بودن ترتیب مصحف عثمانی آورده می شود.قبل از پرداختن به […]

ادامه ...

مراد از توقیفی بودن ترتیب مصحف علی (ع) این است که ترتیب آن مورد تأیید پیامبر اسلام (ص) است. در این فصل، نخست ادلّه توقیفی بودن ترتیب مصحف آن حضرت […]

ادامه ...

نهج البلاغه کتابی تخصصی نیست که دانشمندی متخصص در رشته ای از دانشها تالیف کرده باشد، بلکه پرتوی است درخشان از هدایت قرآن که انسان را از جنبه ها و […]

ادامه ...

در پاره ای از روایات آمده است که پیامبر اکرم (ص) در اواخر عمر خویش، حضرت علی (ع) را به گردآوری قرآن وصیت فرمود و آن حضرت در اولین فرصت، […]

ادامه ...

گویند: اگر امام علی (ع) در زمان خلفای قبلی نتوانست، مصحف خود را رواج دهد، هنگام خلافت خویش که می توانست؛ چرا چنین نکرد؟ «۱» پاسخ این است که:اولا، روشن […]

ادامه ...