آرشیو آثار
-
0
ادله عقلی بودن مصحف علی(ع)
به لحاظ عقلی، هر خردمندی چنانچه به اموری که در پی می آید، عنایت داشته باشد، باید در قرآن ترتیب موافق نزول را بر ترتیب های دیگر ترجیح دهد. با […] -
0
جنبه تربیتی نهج البلاغه
در بحث خداشناسی نهج البلاغه ، قسمتهایی که نقل خواهد شد به طور عمده محتوای تربیت را تشکیل می دهد. با تعمق در معانی پر دامنه این بخش می توان […] -
0
هشدار امام علی بهره گیری نادرست از مساجد
پیش از این گفته آمد که نخستین و فعال ترین نهاد آموزشی در اسلام مسجد بوده است . و بنابر توجه رسول خدا(ص ) در اولین اقدامش به بنای مسجد […] -
0
شرح حال عمار بن یاسر در کتاب امام علی در قرآن
ابو یقظان عمار بن یاسر عنسی فخرومی از سابقین اولین و از اصحاب پیامبر اکرم صلّی اللّه علیه و آله و سلّم بوده است وی در راه خدا اذیت و […] -
0
هدفداری تربیت از دیدگاه نهج البلاغه
امکان تربیت و ضرورت خودسازی و بازپروری جامعه را بسیاری از مکتبها پذیرفته اند و مباحث پیرامون آن را قبول کرده اند و با اسلام و دیگر مکاتب تربیتی ممتاز […] -
0
ادله مرتب بودن مصحف علی(ع)موافق نزول
به اقتضای دلایلی که اینک می آید، عقل و نقل حکم می کنند، باید مصحف علی (ع) موافق نزول مرتب شده باشد.برگرفته از کتاب پژوهشی در مصحف امام علی نوشته […] -
0
موافق نزول بودن ترتیب مصحف علی(ع)
در این فصل، نخست ادله ی موافق نزول بودن ترتیب مصحف علی (ع) و سپس چگونگی ترتیب سوره های آن و در پایان، پاسخ به شبهاتی که در این زمینه […] -
0
ترویج مصحف امام علی در زمان حکومتشان
گویند: اگر امام علی (ع) در زمان خلفای قبلی نتوانست، مصحف خود را رواج دهد، هنگام خلافت خویش که می توانست؛ چرا چنین نکرد؟ «۱» پاسخ این است که:اولا، روشن […]