آرشیو آثار
-
0
سرگذشت مصحف حضرت علی(ع)
در این فصل، نخست از سرگذشت مصحف علی (ع) سخن به میان می آید و در پی آن به پاره ای از شبهات مطرح درباره ی آن پاسخ گفته می […] -
0
هدفداری تربیت از دیدگاه نهج البلاغه
امکان تربیت و ضرورت خودسازی و بازپروری جامعه را بسیاری از مکتبها پذیرفته اند و مباحث پیرامون آن را قبول کرده اند و با اسلام و دیگر مکاتب تربیتی ممتاز […] -
0
محتوای مصحف امام علی (ع)
در این فصل ویژگی های محتوایی مصحف امام علی (ع) مورد بررسی قرار می گیرد؛ از جمله این که آیا مصحف امام علی (ع) تنها حاوی آیات قرآن بوده یا […] -
0
ترتیب سوره های قرآن در مصحف علی(ع)
اینک مناسب به نظر می رسد، برای آشنایی با ترتیب سوری که در آن روایات سه گانه گزارش شده است «۱»، روایت سعید بن مسیب در متن و تفاوت های […] -
0
تربیت پذیری انسان از دیدگاه نهج البلاغه
تربیت یکی از مهمترین واقعیتهای نظام هستی است که در همه چیز قابل پیاده شدن و ثمره دادن می باشد. نه تنها انسان را می شود تربیت کرد و در […] -
0
الگوهای موفق تربیت شده از دیدگاه نهج البلاغه
پیرامون الگوهای موفق ، بحث بسیار ارزنده در نهج البلاغه موجود می باشد که در این بحث پیامبران خدا و رسول گرامی اسلام و اصحاب و یاران آن بزرگ پیامبر […] -
0
خداشناسی در نهج البلاغه
نویسندهعلی ذکاوتیدر نهج البلاغه از امکان شناخت نسبی خداوند سخن رفته است . این معرفت دو راه دارد: اول آگاهی از محدودیت و خطاهای که در بعضی روشهاست که اینها […] -
0
آفرینش فرشتگان در نهج البلاغه
(( ثم فتق مابین السموات العلا، فملاءهن اطوارا من ملائکته )) سپس خداوند، آسمانهای بلند را از هم باز کرد و میان آنها را پر از انواعی از فرشتگان ساخت […]