آرشیو نقش تربیتی و ارشادی
-
0
امام علی و تلاش در هدایت زبیر در میدان جنگ
طلحه و زبیر از سران جنگ جمل بودند، در صورتی که سوابق درخشانی در جنگ های صدر اسلام داشتند و همواره از دوستان حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام به شمار […] -
0
اندیشه سیاسی علوی در نامه های نهج البلاغه
مردم سالاری علوی اندیشه سیاسی علوی در نامه های نهج البلاغه نامه پس از کشته شدن عثمان، مردم مجالی پیدا کردند و با وزیدن نسیم آزادی در جامعه، با شور […] -
0
امام علی (ع) تربیت همه جانبه فرزند
امام علی (ع) تربیت همه جانبه فرزند در وجود انسان انگیزه ها و گرایش هایی است که برخی ازآنها از جنبه جسمی او سرچشمه می گیرند و برخی از بعد […] -
0
شیوه های تربیت فرزند از دیدگاه امام علی (ع)
شیوه های تربیت فرزند از دیدگاه امام علی علیه السلام از ویژگی های برجسته حضرت علی علیه السلام اهتمام فراوان ایشان به تربیت فرزندان است. این اهتمام، درتربیت فرزندانی چون […] -
0
تربیت فکر از نگاه امام علی در نهج البلاغه
انواع تفکر ممکن است تفکر و اندیشیدن در زندگی آدمی به چند صورت تحقق پذیرد: ۱- یک نوع تفکر ساده و ساده انگارانه که صاحب اندیشه، خود را با افکار […] -
0
امام علی و آگاهی سیاسی در جنگ جمل
الف – در جنگ همه جا اسلحه و تهاجم نظامی کاربرد ندارد.گاهی دشمن با نیرنگ های گوناگون سعی دراغفال لشگریان مقابل دارد و اگر حیله ها و نقشه های شیطانی […] -
0
سفارش امام علی علیه السلام به عبادت خدا
سفارش امام علی علیه السلام به عبادت خدا بالاترین امتیاز و گرانمایه ترین سرمایه و مطمئن ترین پناهگاه در مقابل مفاسد و گناهان «تقوا» است و آن نیز در سایه […] -
0
امام علی (ع) و استفاده از فرصت ها در تربیت فرزند
امام علی (ع) و استفاده از فرصت ها در تربیت فرزند از هشدارهای حضرت علی علیه السلام به والدین، استفاده از فرصت ها پیش از نابودی آنهاست. پدر و مادر […] -
0
تربیت پذیر بودن فرزندان و اهمیت تربیت از دیدگاه امام علی (ع)
تربیت پذیر بودن فرزندان و اهمیت تربیت از دیدگاه امام علی علیه السلام از دیدگاه حضرت علی علیه السلام فرزندان انسان تربیت پذیرند و اگر پدر و مادر از شیوه […] -
0
سخنرانی امام علی(ع) برای هدایت خوارج
هنگامی که خوارج در مخالفت خود در مسئله حکمیَّت پافشاری داشتند حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام به لشگرگاه آنان آمد و چنین فرمود:اکُلُّکُم شَهِدَ مَعَنا صِفِّیْنَ؟فَقالُوا: مِنَّا مَنْ شَهِدَ وَ […]