آرشیو آثار
-
0
تربیت از دیدگاه امام علی
نویسندهفرانک عربیمقدمهحمد و سپاس بی کران سزاوار خداوندی است که ما را نعمت عظمای کتاب قرآن بخشید و در پرتو درخشان آن رسالت حضرت ختمی مرتبت محمد بن عبدالله (ص […] -
0
شناخت عوامل تربیت از دیدگاه نهج البلاغه
پس از آشنایی با مباحث مقدماتی تربیت ، باید عوامل تربیتی را شناخت و آنها را تقویت کرد و به سوی آنها جذب شد که نقش تعیین کننده در تربیت […] -
0
محتوای مصحف امام علی (ع)
در این فصل ویژگی های محتوایی مصحف امام علی (ع) مورد بررسی قرار می گیرد؛ از جمله این که آیا مصحف امام علی (ع) تنها حاوی آیات قرآن بوده یا […] -
0
ادله عقلی بودن مصحف علی(ع)
به لحاظ عقلی، هر خردمندی چنانچه به اموری که در پی می آید، عنایت داشته باشد، باید در قرآن ترتیب موافق نزول را بر ترتیب های دیگر ترجیح دهد. با […] -
0
هشدار امام علی بهره گیری نادرست از مساجد
پیش از این گفته آمد که نخستین و فعال ترین نهاد آموزشی در اسلام مسجد بوده است . و بنابر توجه رسول خدا(ص ) در اولین اقدامش به بنای مسجد […] -
0
شرح حال سدی در کتاب امام علی در قرآن
ابو محمد اسماعیل بن عبد الرحمن بن ابی کریمه قریشی معروف به سدی کبیر، صاحب تفسیر معروف به تفسیر سدی از بزرگان تابعین است وی از بعضی صحابه، نقل روایت […] -
0
صفات فعلی خدا در نهج البلاغه
صفات فعلی به معنی فاعلیت ابزاری و آلی نیست . او خالق ، فاطر، بارء (باری )، مصور، صانع ، جاعل و بدیع ، مبتدع ، منشی ، رازق و…است […] -
0
همبستگی اجتماعی از دیدگاه امام علی
نویسندهابراهیم فیاضمقدمهنهج البلاغه کتابی است که در یک زمان خاص یعنی بعد از ظهور دین و استقرار آن بیان شده است که خود دارای یک فرآیند ارتباطی است و از […] -
0
خلقت آدمی در نهج البلاغه
(( انشا الخلق انشاء و ابتداه ابتداء)) هستی را انشاء کرد (بدون ماده پیشین ) و خلقت را ابتدا کرد.تصور هیولی که قرنها بر فلسفه حکومت کرده است تصور ناقصی […] -
0
چند شبهه درباره ترتیب مصحف علی(ع)
در خصوص موافق نزول بودن ترتیب مصحف علی (ع) و ادله ای که بر تأیید آن یاد شد، شبهاتی وارد شده است که اینک به طرح و پاسخ گویی آنها […]