آرشیو آثار

پس از آنکه دانستیم تربیت ممکن است و انسان تربیت پذیر، و امور تربیتی باید عجله و شتاب داشت ، به ارزشهای تربیت و خودسازی توجه کنیم :امام علی (ع […]

ادامه ...

نویسندهفرانک عربیمقدمهحمد و سپاس بی کران سزاوار خداوندی است که ما را نعمت عظمای کتاب قرآن بخشید و در پرتو درخشان آن رسالت حضرت ختمی مرتبت محمد بن عبدالله (ص […]

ادامه ...

صفات فعلی به معنی فاعلیت ابزاری و آلی نیست . او خالق ، فاطر، بارء (باری )، مصور، صانع ، جاعل و بدیع ، مبتدع ، منشی ، رازق و…است […]

ادامه ...

ابو یقظان عمار بن یاسر عنسی فخرومی از سابقین اولین و از اصحاب پیامبر اکرم صلّی اللّه علیه و آله و سلّم بوده است وی در راه خدا اذیت و […]

ادامه ...

به اقتضای دلایلی که اینک می آید، عقل و نقل حکم می کنند، باید مصحف علی (ع) موافق نزول مرتب شده باشد.برگرفته از کتاب پژوهشی در مصحف امام علی نوشته […]

ادامه ...

امکان تربیت و ضرورت خودسازی و بازپروری جامعه را بسیاری از مکتبها پذیرفته اند و مباحث پیرامون آن را قبول کرده اند و با اسلام و دیگر مکاتب تربیتی ممتاز […]

ادامه ...

چنان که پیش از این آمد، مصحف علی (ع) نسل به نسل در میان اوصیای پیامبر (ص) انتقال یافت؛ از این رو، آن مصحف، پس از امام حسن (ع) و […]

ادامه ...

در خصوص موافق نزول بودن ترتیب مصحف علی (ع) و ادله ای که بر تأیید آن یاد شد، شبهاتی وارد شده است که اینک به طرح و پاسخ گویی آنها […]

ادامه ...

ابو عبد اللّه عکرمه بن عبد اللّه بربری هاشمی از امامان حدیث است و در جرگه بزرگان از تابعین. وی از کثیری از صحابه روایت کرده است و تابعین وامام […]

ادامه ...

پس از آشنایی با مباحث مقدماتی تربیت ، باید عوامل تربیتی را شناخت و آنها را تقویت کرد و به سوی آنها جذب شد که نقش تعیین کننده در تربیت […]

ادامه ...