آرشیو آثار
-
0
مصحف علی (ع) در زمان خلافت خویش
چنان که پیش از این آمد، وقتی حضرت علی (ع) به خلافت رسید، به همان__________________________________________________(۱) وَ تِلْکَ الْأَمْثالُ نَضْرِبُها لِلنَّاسِ وَ ما یَعْقِلُها إِلَّا الْعالِمُونَ (عنکبوت، آیه ی ۴۳)(۲) سلیم […] -
0
شرح حال ابن عباس در کتاب امام علی در قرآن
ابو العباس عبد اللّه بن عبد المطلب، پسر عموی پیامبر صلّی اللّه علیه و آله و سلّم و از صحابی معروف و ملقب به خیر الامه یا حبر الامه بزرگان […] -
0
الگوهای موفق تربیت شده از دیدگاه نهج البلاغه
پیرامون الگوهای موفق ، بحث بسیار ارزنده در نهج البلاغه موجود می باشد که در این بحث پیامبران خدا و رسول گرامی اسلام و اصحاب و یاران آن بزرگ پیامبر […] -
0
ترتیب سوره های قرآن در مصحف علی(ع)
اینک مناسب به نظر می رسد، برای آشنایی با ترتیب سوری که در آن روایات سه گانه گزارش شده است «۱»، روایت سعید بن مسیب در متن و تفاوت های […] -
0
امام علی و توجه به عامل اقتصاد
امیرالمو منین علی (ع ) که ساده زیستن و گریز از اسراف و تجمل گرائی را همواره در مواعظ خود یادآور می شد و زندگی خویش را از آنرو در […] -
0
شرح حال ضحاک در کتاب امام علی در قرآن
ابو القاسم ضحاک بن مزاحم هلالی بلخی خراسانی مفسر معروف، از بزرگان تابعین است، او از عدهای صحابه نقل حدیث کرده و تابعین از وی،امام علی (ع) در قرآن از […] -
0
شرح حال ام سلمه در کتاب امام علی در قرآن
هرمله یا هند دختر ابو امیه سهل بن مغیره مخرومی قریشه و ام المومنین، از بهترین زنان پیامبر صلّی اللّه علیه و آله و سلّم و مطیع وی بود مورخان […] -
0
مبانی فلسفی ارتباطات از دیدگاه نهج البلاغه
نهج البلاغه به معنای راه و روش بلاغت است یعنی این کتاب راه بلاغت را می آموزد یعنی راهی که پیام خود را بهتر به مقصد برسانیم .از طرف دیگر […] -
0
ارزش تربیت از دیدگاه نهج البلاغه
پس از آنکه دانستیم تربیت ممکن است و انسان تربیت پذیر، و امور تربیتی باید عجله و شتاب داشت ، به ارزشهای تربیت و خودسازی توجه کنیم :امام علی (ع […] -
0
مصحف علی (ع) در زمان امامت حسنین (ع)
سبب آن که پیامبر (ص) به حضرت علی (ع) فرمان داد، آنچه را که از تأویل قرآن بر او املا می کند، در مصحف خود بنویسد، آن بوده است که […]